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桂林建立課后服務(wù)第三方機(jī)構(gòu)“備選庫” 9家機(jī)構(gòu)入選!

來源:桂林生活網(wǎng)—桂林晚報(bào) 發(fā)布:2022-03-22 09:36:34

桂林建立課后服務(wù)第三方機(jī)構(gòu)“備選庫”

引進(jìn)指定機(jī)構(gòu)

能否讓家長放心學(xué)校省心?

近日,桂林市教育局公布符合進(jìn)入市直屬義務(wù)教育學(xué)校參與課后服務(wù)相關(guān)資質(zhì)的第三方社會(huì)機(jī)構(gòu)名單,共有9家非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)入選。今后,市直屬義務(wù)教育學(xué)??筛鶕?jù)實(shí)際情況,本著自愿選擇的原則,從指定的9家非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中選擇參與課后服務(wù)工作。

校內(nèi)課后服務(wù)為什么要引入第三方機(jī)構(gòu)?目前,學(xué)校引入第三方機(jī)構(gòu)狀況如何?引進(jìn)指定機(jī)構(gòu)能否讓家長放心、學(xué)校省心?記者進(jìn)行了采訪。

入選“備選庫” 為何是這9家?

從去年秋季學(xué)期開始,我市全面推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作,目前基本實(shí)現(xiàn)城市及縣城學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋、有需要的學(xué)生全覆蓋。根據(jù)要求,課后服務(wù)以學(xué)校內(nèi)部供給為主,學(xué)校師資力量確實(shí)不足且學(xué)生有需求的非學(xué)科類課后服務(wù)項(xiàng)目,可以購買服務(wù)的方式引入具有專業(yè)資質(zhì)和良好社會(huì)聲譽(yù)的第三方社會(huì)機(jī)構(gòu)參與。

我市非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有200多家,進(jìn)入“備選庫”的第三方社會(huì)機(jī)構(gòu)只有9家。我市對引入第三方社會(huì)機(jī)構(gòu)的主體和對象、準(zhǔn)入條件和資質(zhì)審核,以及工作開展程序是如何規(guī)定的呢?

市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)須同時(shí)具備多項(xiàng)條件方可參與市直屬義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù),即持有縣級以上教育行政部門頒發(fā)的《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》和市場監(jiān)管部門(或民政部門)頒發(fā)的《營業(yè)執(zhí)照》(或《民辦非企業(yè)單位登記證書》),業(yè)務(wù)范圍或注冊經(jīng)營范圍為教育部所規(guī)定的體育(或體育與健康)、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))學(xué)科,以及綜合實(shí)踐活動(dòng)(含信息技術(shù)教育、勞動(dòng)與技術(shù)教育)等非學(xué)科類別,且被列入“桂林市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)白名單”。

經(jīng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自主申報(bào),教育部門逐級審核,面向社會(huì)公示等程序,秀峰區(qū)藝口童聲語言藝術(shù)教育培訓(xùn)學(xué)校有限責(zé)任公司等9家非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)符合進(jìn)入市直屬義務(wù)教育學(xué)校參與課后服務(wù)相關(guān)資質(zhì)。

該負(fù)責(zé)人表示,引入第三方機(jī)構(gòu),為學(xué)生提供素質(zhì)提升課程服務(wù),是為了充分發(fā)揮第三方機(jī)構(gòu)的專業(yè)優(yōu)勢,廣泛統(tǒng)籌專業(yè)機(jī)構(gòu)、民間藝人、能工巧匠、退休教師等社會(huì)資源,建立健全校內(nèi)課后服務(wù)共建共治共享機(jī)制,滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求。

引進(jìn)備選機(jī)構(gòu) 讓家長更放心

從去年秋季學(xué)期開始,彈性離校、校內(nèi)課后服務(wù)逐漸成為我市中小學(xué)的一種標(biāo)配。但由于當(dāng)前市面上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)種類繁多,質(zhì)量也參差不齊,難以保障教學(xué)質(zhì)量,家長不太放心。因此在選擇校外第三方機(jī)構(gòu)參與開展校內(nèi)課后服務(wù)前,制定第三方機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入原則顯得尤為重要。

為進(jìn)一步拓寬我市中小學(xué)校課后服務(wù)渠道,滿足學(xué)生個(gè)性化素質(zhì)發(fā)展需求,桂林市教育局于去年11月印發(fā)《關(guān)于規(guī)范市直屬義務(wù)教育學(xué)校引入第三方社會(huì)機(jī)構(gòu)開展課后服務(wù)工作的通知》,明確對提交申請的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行審核后,建立備選庫供市直屬義務(wù)教育學(xué)校選擇。同時(shí)要求,桂林市直屬義務(wù)教育學(xué)校根據(jù)“一校一案”要求,會(huì)同家長委員會(huì)從市教育局建立的備選庫中選擇符合本校學(xué)生需求的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展合作。

“課后服務(wù)含素質(zhì)類培訓(xùn)服務(wù)。各種培養(yǎng)孩子興趣的課程需要的大多是音樂、美術(shù)、體育等副科類的老師,有的學(xué)校這方面師資不足,引進(jìn)第三方機(jī)構(gòu)參與其中,提高課后教育教學(xué)質(zhì)量,能滿足孩子多元化發(fā)展需求?!币晃恍贞惖募议L說,引進(jìn)指定機(jī)構(gòu)讓家長更放心,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也有很多優(yōu)秀的老師,能幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開闊視野、增強(qiáng)實(shí)踐,不斷提高課后服務(wù)水平。

家長們對于學(xué)校引進(jìn)指定機(jī)構(gòu)持歡迎態(tài)度。家長鄭先生說,校內(nèi)課后服務(wù)引入第三方機(jī)構(gòu),既能讓第三方機(jī)構(gòu)有錢賺,又在一定程度上可以減輕家長送孩子去校外培訓(xùn)的費(fèi)用負(fù)擔(dān),可以說是一舉兩得。再者,第三方機(jī)構(gòu)省了場地房租等成本,向?qū)W生收取的費(fèi)用比校外降低不少,減輕了家長的負(fù)擔(dān)。

目前課后服務(wù)以學(xué)校內(nèi)部供給為主

自我市全面推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作后,截至去年底,全市已經(jīng)有200多所中小學(xué)校開展課后服務(wù)。目前,學(xué)校引入第三方機(jī)構(gòu)狀況如何?

“桂林市教育局公布的9家符合參與課后服務(wù)相關(guān)資質(zhì)的第三方社會(huì)機(jī)構(gòu),只是面向市直屬義務(wù)教育學(xué)校,各城區(qū)和縣(市)的第三方社會(huì)機(jī)構(gòu)由各城區(qū)和縣(市)審核并面向社會(huì)公布?!笔薪逃窒嚓P(guān)負(fù)責(zé)人說,義務(wù)教育學(xué)校可根據(jù)學(xué)校特色、學(xué)生需求和機(jī)構(gòu)供給能力,本著自愿選擇的原則,從公布的名單中選擇第三方社會(huì)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)工作。

記者采訪中了解到,非市直屬義務(wù)教育學(xué)校在引入第三方機(jī)構(gòu)時(shí)大多參照了桂林市教育局公布的9家名單?!暗谌綑C(jī)構(gòu)進(jìn)校承擔(dān)校內(nèi)課后服務(wù),除了教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校還要了解其實(shí)力以及發(fā)展?fàn)顩r,有了備選名單,省心了很多,確保進(jìn)入學(xué)校的第三方機(jī)構(gòu)能夠?yàn)閷W(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。”一位小學(xué)校長說。

桂林已建立課后服務(wù)第三方機(jī)構(gòu)“備選庫”,但從目前的情況來看,課后服務(wù)多以學(xué)校內(nèi)部供給為主。

桂林市復(fù)興小學(xué)是較早開展課后服務(wù)的學(xué)校之一,僅2021年春季學(xué)期,學(xué)生參與課后服務(wù)率超過70%?!霸谑欣锩孢€沒有確定備選機(jī)構(gòu)之前,學(xué)校暫停了引進(jìn)第三方機(jī)構(gòu),由學(xué)校內(nèi)部組織?!毙iL張丹東說,雖然學(xué)校引進(jìn)第三方機(jī)構(gòu)開展課后服務(wù)能夠解決很多問題,但是在合作的過程中需要考慮很多問題,因此下一步是否引進(jìn)第三方機(jī)構(gòu)還要根據(jù)實(shí)際情況考慮。

采訪中,也有學(xué)校負(fù)責(zé)人表示,校內(nèi)課后服務(wù)雖然是一項(xiàng)民生工程,但是也需要向參與的學(xué)生家長收取一定的費(fèi)用。在這個(gè)過程中,學(xué)校是校內(nèi)課后服務(wù)的主體,第三方機(jī)構(gòu)是提供服務(wù)的一方,學(xué)生的報(bào)名費(fèi)用的收取又該由誰負(fù)責(zé)?在沒有理順這些問題之前,他們還是選擇學(xué)校內(nèi)部供給。

記者邱浩

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