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為全面落實“筑人才·強省會”高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動，助推高校畢業(yè)生留筑，11月19日，貴陽經開區(qū)2022年“畢業(yè)生聚經開”之職業(yè)規(guī)劃指導暨公共就業(yè)服務進校園專場活動在貴州鐵路技師學院舉行，該校近百名學生參加。

活動中，國家高等教育“十二五”規(guī)劃教育教材參編者、新商業(yè)模式研究者以及商業(yè)頂層架構學研究者胡建強，中科院心理研究所心理教育指導師趙青圍繞疫情之下大學生如何規(guī)劃職業(yè)生涯，以及面對嚴峻的就業(yè)形勢如何應對就業(yè)帶來的壓力兩個主題進行宣講。

在職業(yè)生涯規(guī)劃主題宣講中，專家指出，大學生應從性格、興趣、價值觀、能力四個維度進行自我認知，在自我評估、環(huán)境分析的基礎上選擇自己的職業(yè)方向，確立職業(yè)生涯發(fā)展目標。

在如何應對就業(yè)帶來的壓力主題宣講中，專家首先指出了當前大學生面臨的各種壓力，同時從自身、社會、學校、家庭、疫情等方面分析了大學生形成壓力的原因，并指出，大學生應該客觀認識自己，主動適應社會，增強就業(yè)能力，創(chuàng)業(yè)與就業(yè)并存，從多方面化解就業(yè)壓力。

隨后，現(xiàn)場學生就就業(yè)和創(chuàng)業(yè)問題與專家進行交流和討論，專家現(xiàn)場向學生推薦了新媒體、鄉(xiāng)村振興、文旅康養(yǎng)、大數(shù)據(jù)、新能源等創(chuàng)業(yè)項目，鼓勵大學生留筑就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

此次活動由貴陽經開區(qū)組織人事部主辦，系經開區(qū)2022年“畢業(yè)生聚經開”系列活動之一，旨在切實幫助高校畢業(yè)生紓解就業(yè)壓力，提升就業(yè)能力，轉變就業(yè)觀念，促進畢業(yè)生留筑，助力貴陽經開區(qū)經濟高質量發(fā)展。

貴州日報天眼新聞記者 陳玲

編輯 申川

二審 王法

三審 彭美玉